700 Euro Förderung für ein innovatives Unterrichtsprojekt
Große Freude an der Alfred-Adler-Schule in Duisburg: Mit dem Unterrichtsprojekt „Digitaler Bienenstock – Mit Daten durch das Bienenjahr“ hat die Förderschule die Jury des Wettbewerbs DIGIGREENSOCIAL überzeugt und gehört zu den zehn ausgewählten Finalisten. Damit verbunden ist eine Förderzusage in Höhe von 700 Euro, mit der die weitere Arbeit am Projekt unterstützt wird.
Der Wettbewerb wird von der NRW.BANK gemeinsam mit bigeno durchgeführt und fördert innovative Unterrichtsideen, die digitale Bildung und nachhaltige Entwicklung miteinander verbinden.
Vom Bienenstock zum digitalen Lernort
Im Mittelpunkt des ausgezeichneten Projekts steht der digitale Bienenstock im Bienengarten der Schule. Eine Bienenstockwaage erfasst kontinuierlich das Gewicht des Bienenvolkes. Ergänzend liefern Sensoren Informationen über das Klima im Bienenstock und eine Wetterstation Daten zu den Bedingungen in der Umgebung.
Die Schülerinnen und Schüler lernen, diese Messwerte auszuwerten, in Diagrammen darzustellen und Zusammenhänge zwischen Wetter, Gewichtsentwicklung und dem Leben der Bienen zu erkennen. So wird aus einem Bienenstock ein spannender Lernort für digitale Datenforschung.
Schulimkerinnen und Schulimker im Mittelpunkt
Eine besonders wichtige Rolle spielen die Schulimkerinnen Frau Dr. Yahya und Frau Weyers der Alfred-Adler-Schule. Durch ihre praktische Arbeit mit den Bienen bringen sie wertvolles Wissen über das Bienenvolk, seine Entwicklung und seine Bedürfnisse in das Projekt ein. Sie beobachten die Tiere, lernen die jahreszeitlichen Abläufe kennen und erfahren, worauf es bei einer verantwortungsvollen Bienenhaltung ankommt.
Dieses Wissen hilft ihnen, die digitalen Messwerte nicht nur technisch zu betrachten, sondern fachlich einzuordnen und kritisch zu hinterfragen. Gemeinsam mit dem Imkerverein Duisburg Nord erwerben die Schülerinnen und Schüler zudem grundlegende imkerliche Kenntnisse und können sich zu Jungimkerinnen und Jungimkern ausbilden lassen.
Digitalisierung für mehr Tierwohl und Nachhaltigkeit
Das Projekt verbindet digitales Lernen unmittelbar mit Naturerfahrung und praktischem Engagement. Die jungen Bienenforscherinnen und Bienenforscher untersuchen, wann die Bienen besonders viel Nahrung eintragen, wie sich Wetterveränderungen auf das Bienenvolk auswirken und welche Rückschlüsse die Daten auf dessen Entwicklung zulassen.
Gleichzeitig lernen sie, wie digitale Technik helfen kann, unnötige Eingriffe in den Bienenstock zu vermeiden und das Tierwohl zu stärken. So erfahren sie ganz praktisch, wie digitale Werkzeuge dazu beitragen können, Natur besser zu verstehen und verantwortungsvoll mit ihr umzugehen.
Nächster Meilenstein: die Abschlussveranstaltung
Mit der Auswahl unter die zehn Finalisten ist ein wichtiger erster Erfolg erreicht. Nun arbeiten die Schülerinnen und Schüler daran, ihre Ergebnisse aufzubereiten und anschaulich zu präsentieren.
Bei der Abschlussveranstaltung am 11. März 2027 in der NRW.BANK in Düsseldorf werden sie ihr Projekt der Jury und dem Publikum vorstellen. Die drei erstplatzierten Teams erhalten jeweils weitere 1.000 Euro Preisgeld.
Die Alfred-Adler-Schule freut sich über die Anerkennung ihrer Arbeit und blickt gespannt auf die nächste Projektphase. Denn hier gilt: Vom Bienenstock zu den Daten – und von den Daten zu neuen Erkenntnissen für Mensch und Natur.
