Musikunterricht: Rhythmus verbindet

Jeden Dienstag startet die Bienenklasse gemeinsam mit ihrem Musiklehrer mit einer energiegeladenen Musikstunde. Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte haben viel Freude am Musizieren. So gelingt es der Gruppe immer besser, gemeinsam zu singen und Instrumente zu begleiten.

Aktuell steht der Rhythmus im Mittelpunkt. Mit Eimern als improvisierten Trommeln und Drumsticks erarbeiten alle zusammen ein mitreißendes Stück. Dabei üben sie, einen Puls zu halten, Rhythmusmuster nachzuspielen und aufeinander zu hören. Auch Improvisation, Tempo, Dynamik und gemeinsames Musizieren spielen eine wichtige Rolle.

Das Vorhaben knüpft an den Lehrplan Musik für die Grundschule in Nordrhein-Westfalen an. Dieser sieht unter anderem vor, Musik praktisch zu gestalten, Klänge und Rhythmen zu erkunden sowie Musik gemeinsam aufzuführen und zu reflektieren.

Gerade an einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung (ESE) kann Musikunterricht wichtige Lerngelegenheiten bieten: Die Kinder erleben Gemeinschaft, üben Rücksichtnahme und Absprachen und können sich auf kreative Weise ausdrücken. Beim gemeinsamen Trommeln wird deutlich: Jeder Beitrag zählt – und zusammen klingt es am besten.