Unter der fachkundigen Leitung der Waldpädagogin Frau Neff erlebten Kinder der Alfred-Adler-Schule einen lebhaften Tag im Damwildgehege und in der Waldschule. Das Programm zog die Schülerinnen und Schüler sofort in seinen Bann: sinnliche Erlebnisse, klare Sprachimpulse und spielerische Lernwege förderten ganzheitliches Verstehen. Die Atmosphäre war von Neugier, Gemeinschaft und Vertrauen geprägt – genau das, was Lernprozesse stärkt.

Besonders die Verbindung aus Naturbegegnung und sprachlicher Förderung kam den Förderschülerinnen und -schülern zugute: kontextreiches Sprechen, Beobachtungsgaben und gemeinsame Aufgaben förderten die soziale Zusammenarbeit und das Selbstvertrauen. Der außerschulische Lernort bot direkte Naturerfahrung, fachliche Begleitung durch erfahrene Pädagoginnen und eine praxisnahe Lernumgebung, die Lernen lebendig macht.