In der Zuckerfabrik schneidet man die Rüben klein und löst den Zucker mit heißem Wasser aus der Rübe. So entsteht eine Zuckerlösung, die man so lange einkocht, bis sich Zuckerkristalle bilden.
Im Herbst werden die Zuckerrüben geerntet. Die Kinder der Bienenklasse haben mal ein Stück Zuckerrrübe verkostet. Die Lehrerin Frau Yahya hat diese mitgebracht, um zu veranschaulichen, woher der Zucker kommt.
Mit den öffentlichen Verkehrsmitteln erreichte die Bienenklasse der Alfred Adler Schule nach 1,5 h Fahrtzeit das Mühlenmuseum in Hiesfeld. Dort wurden die Schüler:innen bereits erwartet. Nach einem kurzen Imbiss startete auch schon die Führung durch das Museum. Im Unterricht hatten sich die Kinder vorab auf das Thema „Vom Korn zum Brot“vorbereitet; nun durften sie selbst Getreide mahlen und die Ausstellungsstücke bestaunen.
Das Mühlenmuseum in der Wassermühle besteht aus drei Gebäuden: Den zwei Gebäuden der Paumühle und seit 2002 dem ehemaligen Bademeisterhaus am Freibad.
Das Hauptgebäude und das Bademeisterhaus dienen als Ausstellungsfläche der über 60 detailreichen Mühlendioramen. Sie zeigen verschiedenste Mühlenbauten aus aller Welt. Neben Wind- und Wassermühlen gibt es auch eine Nachbildung einer Schiff-Mühle und einer Fluttermühle. Ergänzend finden regelmäßig Veranstaltungen zum Thema Mühle und Sonderausstellungen statt. Im Mühlenhof steht ein kleines Backhaus, in dem zu besonderen Anlässen Brot gebacken wird.
Zum Abschluss gab es noch eine leckere Überraschung aus dem Ofen für alle Beteiligten.
Alle waren sich einig, dass sie an diesem Tag wieder viel Neues entdeckt und gelernt haben. (L.Y.)
Glockenblumen, Scharfgarbe, Grasnelken oder Edelweiß – die Schüler:innen der Grundschulklassen bepflanzten ihr selbstgebautes Hochbeet. Die Kosten für Pflanzen und Material wurden vom Verein Naturraum Ruhrgebiet e.V. übernommen. Ausgangspunkt für diese Förderung war eine vorausgegangene Veranstaltung, bei der Herr Richter mit einigen Grundschulklassen einen Walderlebnistag durchgeführt hatte.
In den kommenden Wochen werden noch mehr Klassen ihre Klassenraumumgebung mit einem Hochbeet verschönern. Unterstützt werden wir dabei von unserem Werklehrer Herrn Schäfer, der das Holz fachgerecht zusammenschraubt.
In der Turnhalle der Alfred Adler Schule gastierte das KOM´MA Theater. 100 Schüler:innen verfolgten mit großer Begeisterung die beiden Vorstellungen.
Frau Grünzeug, die Hummel und die Ente auf dem Dach“ erzählt eine wahre Geschichte. Frau Grünzeug ist das Alter Ego der Darstellerin Anja Klein. In der Form eines Alltagsmärchens erzählt das Stück davon, wie Frau Grünzeug ein verwaistes, kleines Stück Erde in einen blühenden Garten verwandelt. Die Geschichte erzählt von der Kraft, dem Mut, der Freude, die es erfordert, ein Stückchen Welt ein bißchen schöner zu machen. Für die Menschen und Tiere, die darin und drumherum wohnen. Das Stück erzählt von der Kraft der eigenen Gestaltungsmöglichkeit in einer Welt, deren Nachrichten so oft von der Kraft der Zerstörung berichten müssen. Die Geschichte wird sehr sinnlich erzählt. Eine große Rolle spielen Blumen. Wenn Frau Grünzeug neue Blumen sprießen läßt, geht oft ein „Aaah“, „Ooooh“, „wie schön!“ durch das Publikum.
Das Stück hat die Schulgemeinde gut vorbereitet und eingestimmt auf die anstehende Projektwoche in der es dann heißt: „Die Alfred Adler Schule wird grün“. (L.Y.)
Im Rahmen der Projektwoche;mit dem Motto: „Die Alfred Adler Schule wird grün“; besuchten Grundschulklassen das Bienenmuseum. Der Kulturbus brachte die Schüler:innen nach Rumeln. Hier erwartet Herr Gottschalk die „kleinen“ Museumsbesucher. An mehreren Lernstationen hatten die Kinder die Gelegenheit etwas über die Imkerei, Bienen und Wildbienen und Pflanzen zu erfahren.
Das Bienenmuseum( Bienenmuseum Duisburg – Bienenmuseum Duisburg ) bietet mit seinen Räumlichkeiten sehr gute Voraussetzungen, um ein kindgerechtes Lernangebot zu realisieren. Die Kolleginnen der Alfred Adler Schule, die auch selbst ausgebildete Imkerinnen sind, ließen es sich nicht nehmen, das pädagogische Angebot selbst umzusetzen. Es gab eine Lesung mit dem Kindersachbuch: Ich bau dir ein Haus, kleine Wildbiene!
Es wird berichtet, wie sich die Gehörnte Mauerbiene vom Ei zur fertigen Biene entwickelt, wie das Jahr einer Erdhummel aussieht und welch wichtige Aufgabe die wilden Verwandten unserer Honigbiene in der Natur haben.
Weiterhin gab es eine Führung, bei der die Entwicklung der Imkerei im Vordergrund stand und verschiedene Kreativangebote auf der Wiese im Bienengarten.
Natürlich durfte ein gemütliches und leckeres Picknick nicht fehlen, sowie ein abschließender Besuch auf dem nahegelegenen Spielplatz.
Vielen Dank an alle Erwachsenen, die zum Gelingen dieses lehrreichen und schönen Vormittags beigetragen haben. Die Kinder konnten viel Neues erlernen und erleben.
Alfred-Adler-Schule radelt auf Platz 10
Was ist STADTRADELN?
STADTRADELN ist ein Wettbewerb des Netzwerks Klimabündnis. Es geht darum, 21 Tage lang möglichst viele Alltagswege klimafreundlich mit dem Fahrrad zurückzulegen. Dabei ist es egal, ob du bereits jeden Tag fährst oder bisher eher selten mit dem Rad unterwegs bist. Jeder Kilometer zählt – erst recht wenn du ihn sonst mit dem Auto zurückgelegt hättest.
Die Alfred Adler Schule hat sich ebenfalls mit einem Team angemeldet und hat den 10. Platz erreicht! Herzlichen Glückwunsch!
Die Ergebnisse des Wettbewerbs zeigen, wie viele Menschen bereits mit dem Fahrrad unterwegs sind und dadurch einen Beitrag zum Klimaschutz leisten. Damit jedoch noch mehr Menschen dauerhaft vom Auto aufs Rad umsteigen, braucht es eine Radinfrastruktur, auf der sie schnell und sicher ans Ziel kommen.
Wir sind ausgezeichnet!
Die Alfred Adler Schule erhielt die Auszeichnung als „Schule der Zukunft“. Im Rahmen einer Auszeichnungsfeier, im Gruga Park in Essen, wurde die Urkunde überreicht. Eine kleine Delegation von vier Schüler:innen in Begleitung der Lehrkräfte Frau Weyers und Frau Dr. Yahya nahm die Auszeichnung entgegen. Die Alfred Adler Schule wurde in Stufe 1 für ihre Arbeit im Landesprogramm Schule der Zukunft ausgezeichnet.
Gemeinsam haben sich die Lehrkräfte auf den Weg gemacht nachhaltige Ziele in ihre Unterrichtsarbeit einzubinden. Unterrichtsprojekte wurden dabei der grundsätzlichen Frage unterzogen: Wie kann eine gesellschaftliche Entwicklung so gestaltet werden, dass allen Menschen ein chancengerechtes und selbstbestimmtes Leben in Frieden ermöglicht wird – heute, ebenso wie in Zukunft? Ausgehend von dieser Fragestellung zielt BNE darauf ab, dass Kinder und Jugendliche daran mitwirken können, Zukunft im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung zu gestalten. In der Schule hat BNE die Aufgabe, die Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen, die hierfür notwendigen fachlichen und überfachlichen Kenntnisse und Fähigkeiten zu erwerben. Daher ist BNE das erste Kriterium für die Auszeichnung als „Schule der Zukunft“. In den kommenden Jahren ist geplant dieses Programm in der Alfred Adler Schule weiter zu entwickeln, zu vertiefen und im Schulprogramm fest zu verankern.
Umgebung erfahren und Einsichten gewinnen – Bildung für Nachhaltige Entwicklung konkret
Gerade in einer zunehmend digitalen Welt sind „echte“ Erlebnisse und Erfahrungen wichtiger denn je. Kein noch so gut gemachter Naturfilm oder digitale Animation, keine Suchmaschine der Welt kann die eigenen Erlebnisse und die mit allen Sinnen aufgenommen Eindrücke in Natur und Umwelt ersetzen. Genau hier liegt aber der Schlüssel für Wissenszuwachs und vor allem auch zum Verändern des eigenen Verhaltens. Seit 1992 ist LUMBRICUS- der Umweltbus ein vielseitiges Werkzeug, um Kinder, Jugendliche und Erwachsene ganz praktisch an eine profunde Bildung für Nachhaltige Entwicklung heranzuführen und für die Vielfalt des Lebens zu begeistern. Im September 2024 besuchte der Umweltbus die Alfred Adler Schule, um die Wasserqualität des Rheins mit Schülerinnen und Schülern zu erforschen. Am Standort Rheinfähre Orsey trafen sich die Schulklassen mit dem Team des Lumbricus.
Unter Anleitung der Umweltpädagog:innen aus dem LUMBRICUS–Team untersuchen die Gruppen mit ihren Betreuer:innen einen Lebensraum im direkten Umfeld. Seit 2001 sind in ganz NRW zwei Umweltbusse unterwegs, 2014 und 2015 wurden die Erst-Fahrzeuge durch zwei neue Busse mit modernster Motortechnik ersetzt. Selbstverständlich fahren die Busse klimaneutral durch Kompensati- onsmaßnahmen des durch die Verbrennungsmotoren erzeugten CO2-Ausstoßes. Die an Bord erforderliche elektrische Energie wird regenerativ durch eine 1 kW-Solaranlage auf dem Dach der Fahrzeuge erzeugt. 26 Arbeitsplätze und eine mobile Laborausrüstung mit Mess- und Analysegeräten, Arbeitsmaterialien für den „outdoor“- Unterricht sowie moderne Dokumentations- und Präsentationsgeräte gehören ebenso zur Ausstattung wie ein mobiler Internetzugang. Wasser-, Boden- und andere Biotopuntersuchungen sowie Angebote zum Lärmbewusstsein erfolgen direkt vor Ort und können dokumentiert und für die Nachbereitung in der Schule mitgenommen.
Natürlich wurde nach getaner Arbeit auch noch lecker gepicknickt, eine Überfahrt mit der Rheinfähre absolviert und eine nahegelegene Eisdiele besucht.
Die Bienenklasse hatte sich mit Frau Weyers um die Ausrichtung eines gesunden Schulfrühstücks beworben. Tatsächlich durften die Kinder der Klasse dann im September fleißig Brote schmieren und die Schülerinnen und Schüler mit einem gesunden Pausenbrot versorgen!
Ein ausgewogenes Frühstück am Morgen für Kinder besonders wichtig. Es steigert die Konzentrationsfähigkeit und gibt den Kindern die notwendige Kraft, um sich aktiv in einen Tag voller neuer Eindrücke und Abenteuer zu stürzen. Aus diesem Grund hat Kerrygold die Initiative Gesundes Pausenbrot ins Leben gerufen. Mit viel Spaß und jeder Menge gesunder Lebensmittel sollen Kinder lernen, ein reichhaltiges und gesundes Pausenbrot für sich zusammen zu stellen. Mit allem, was dazu gehört!
Was passierte bei der Aktion „Gesundes Pausenbrot“? Die Kinder können (aus)probieren! Sie lernen mit frischen und gesunden Lebensmitteln umzugehen und können auch herausfinden, was ihnen schmeckt. So entdecken sie das Pausenbrot und gesundes Essen mit viel Freude ganz neu für sich! Die Schülerinnen und Schüler der Bienenklasse erhielten sogar kostenlose T-Shirts, Pausenbrotboxen, Ankündigungsplakate, Rezepte und ein Kostenzuschuss für den Einkauf gesunder Lebensmittel. Vielen Dank an alle, die bei der Vorbereitung und Umsetzung geholfen haben! (L.Y.)
Die Bienenklasse der Alfred Adler Schule setzt sich nicht nur aktiv für die Honigbienen in der Schulimkerei ein, sondern sorgt sich auch um die Wildbienen.
Hierzu haben die Kinder in der Projektwoche kleine Sandarien gebaut. Neben den üblichen Wildbienennisthilfen aus Holz und Ton, sind diese Bauteile aus Sand für die Wildbienen, die im Boden leben, ein wichtiger Platz, um Niströhren für die Brut anzulegen. Wir sind gespannt, wie diese Nisthilfen von den Wildbienen angenommen werden.
Alfred-Adler-Schule 